В 1960 годы в школе осуществлялся переход от классной системы обучения к кабинетной. В 1970 годы коллектив в сотрудничестве с кемеровским НИИ школ работал над проблемой успешной профориентации учащихся, их трудового обучения. 1980 годы – это работа в режиме «Школа полного дня». В 1990 годы коллектив школы активно проводил гуманизацию учебно-воспитательного процесса. В 1993 году школа стала экспериментальной площадкой по отработке модели многопрофильной гимназии, в 1995 году ей присвоен данный статус. В 2000 годы педагогический коллектив экспериментально подтверждает идеи формирования ценностных ориентаций старшеклассников шахтерского города, планомерно осуществляет в рамках областной экспериментальной площадки разработку минимального перечня оборудования школы для реализации содержания государственных стандартов профильного уровня обучения.